CAJ | 학술논문

目的:探讨游戏结合分享阅读团体辅导对改善恶性肿瘤患儿心理行为问题的效果.方法:选取于2012年8月-12月在唐山市4家三级甲等综合医院内就诊的白血病、脑瘤等恶性肿瘤患儿82例为研究对象,随机将患儿分为干预组(n=42例)和对照组(n=40例),对照组只接受常规的治疗和护理措施,干预组同时进行游戏结合分享阅读团体辅导,每周1次,每次60min.时间为3个月.在团体辅导前后分别应用家长用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对患儿的父母进行调查,以评估患儿的心理行为问题.结果:在干预后,干预组男孩在交往不良(2.08±1.46)、分裂样(1.92±1.94)、抑郁(3.43±2.04)、社交退缩(1.83±1.95)和攻击性表现(7.04±2.15)等5个因子的得分低于对照组(P＜0.05);干预组女孩在分裂样(2.01±1.27)、抑郁(6.05±1.99)和社交退缩(3.05±1.75)等3个因子的得分低于对照组(P＜0.05).结论:游戏结合分享阅读团体辅导能改善恶心肿瘤患儿的心理行为问题.
목적:탐토유희결합분향열독단체보도대개선악성종류환인심리행위문제적효과.방법:선취우2012년8월-12월재당산시4가삼급갑등종합의원내취진적백혈병、뇌류등악성종류환인82례위연구대상,수궤장환인분위간예조(n=42례)화대조조(n=40례),대조조지접수상규적치료화호리조시,간예조동시진행유희결합분향열독단체보도,매주1차,매차60min.시간위3개월.재단체보도전후분별응용가장용Achenbach인동행위량표(CBCL)대환인적부모진행조사,이평고환인적심리행위문제.결과:재간예후,간예조남해재교왕불량(2.08±1.46)、분렬양(1.92±1.94)、억욱(3.43±2.04)、사교퇴축(1.83±1.95)화공격성표현(7.04±2.15)등5개인자적득분저우대조조(P＜0.05);간예조녀해재분렬양(2.01±1.27)、억욱(6.05±1.99)화사교퇴축(3.05±1.75)등3개인자적득분저우대조조(P＜0.05).결론:유희결합분향열독단체보도능개선악심종류환인적심리행위문제.