中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2014年
6期
41-43
,共3页
知识库%课程体系%OWL本体%语义映射
知識庫%課程體繫%OWL本體%語義映射
지식고%과정체계%OWL본체%어의영사
高校在进行课程体系建设时,缺乏形式化、规范化的语义框架的指导和约束.现有的课程信息管理,还是相对比较粗粒度的,主观性较强.针对这一现实问题,借助OWL本体的语义化和形式化表示,对高校特定专业的课程信息进行细分和归类,建立高层课程本体.同时,在课程信息和OWL本体的语义之间建立映射关联,形成课程知识库.基于课程本体和知识库,可以进一步实现一系列基于语义的应用,为高校教学管理工作和课程体系建设提供支持.
高校在進行課程體繫建設時,缺乏形式化、規範化的語義框架的指導和約束.現有的課程信息管理,還是相對比較粗粒度的,主觀性較彊.針對這一現實問題,藉助OWL本體的語義化和形式化錶示,對高校特定專業的課程信息進行細分和歸類,建立高層課程本體.同時,在課程信息和OWL本體的語義之間建立映射關聯,形成課程知識庫.基于課程本體和知識庫,可以進一步實現一繫列基于語義的應用,為高校教學管理工作和課程體繫建設提供支持.
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