护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2014年
11期
56-58
,共3页
低年资护士%应急预案%病例编制%情景教学%核心能力
低年資護士%應急預案%病例編製%情景教學%覈心能力
저년자호사%응급예안%병례편제%정경교학%핵심능력
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目的 提高低年资护士培训效果.方法 收集近3年发生的护理应急事件目标病例,编制教学案例,对入院2年的58名低年资护士进行1个月情景教学后考核(晋级N1级).结果 考核均分107.2±8.2,其中专业实践能力得分率82.0％、专业知识得分率63.0％、分工合作得分率71.0％、沟通与交流得分率52.0％、病情观察及评估得分率62.0％o、临床决策52.0％、评判性思维得分率45.0％.结论 情景模拟教学有利于调动低年资护士学习积极性,提高专业培训效果.但评判性思维等还有待于在临床中更多地实践.
目的 提高低年資護士培訓效果.方法 收集近3年髮生的護理應急事件目標病例,編製教學案例,對入院2年的58名低年資護士進行1箇月情景教學後攷覈(晉級N1級).結果 攷覈均分107.2±8.2,其中專業實踐能力得分率82.0％、專業知識得分率63.0％、分工閤作得分率71.0％、溝通與交流得分率52.0％、病情觀察及評估得分率62.0％o、臨床決策52.0％、評判性思維得分率45.0％.結論 情景模擬教學有利于調動低年資護士學習積極性,提高專業培訓效果.但評判性思維等還有待于在臨床中更多地實踐.
목적 제고저년자호사배훈효과.방법 수집근3년발생적호리응급사건목표병례,편제교학안례,대입원2년적58명저년자호사진행1개월정경교학후고핵(진급N1급).결과 고핵균분107.2±8.2,기중전업실천능력득분솔82.0％、전업지식득분솔63.0％、분공합작득분솔71.0％、구통여교류득분솔52.0％、병정관찰급평고득분솔62.0％o、림상결책52.0％、평판성사유득분솔45.0％.결론 정경모의교학유리우조동저년자호사학습적겁성,제고전업배훈효과.단평판성사유등환유대우재림상중경다지실천.
