教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
12期
77-78
,共2页
评课活动%确保前提%准确定性%把握标准
評課活動%確保前提%準確定性%把握標準
평과활동%학보전제%준학정성%파악표준
目前,不少评课活动还存在一些严重问题.我们应秉持全面的评课观,按照课的类型明确定性,坚持“基础性标准”,秉持“地方性标准”,从而以教育的责任和良知确保评课的精确性和有效性,来真正提高教师的专业成长,推动教育改革的深入发展.
目前,不少評課活動還存在一些嚴重問題.我們應秉持全麵的評課觀,按照課的類型明確定性,堅持“基礎性標準”,秉持“地方性標準”,從而以教育的責任和良知確保評課的精確性和有效性,來真正提高教師的專業成長,推動教育改革的深入髮展.
목전,불소평과활동환존재일사엄중문제.아문응병지전면적평과관,안조과적류형명학정성,견지“기출성표준”,병지“지방성표준”,종이이교육적책임화량지학보평과적정학성화유효성,래진정제고교사적전업성장,추동교육개혁적심입발전.
