教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
12期
75-76
,共2页
音乐欣赏%学生的主动性%音乐要素%音乐手段
音樂訢賞%學生的主動性%音樂要素%音樂手段
음악흔상%학생적주동성%음악요소%음악수단
音乐的欣赏在于对其本身的感受,无需让学生按照同一个思路去欣赏音乐,却忽略了学生在欣赏音乐过程中的主动性.把握音乐欣赏的实质,使音乐欣赏课既有活泼新颖的形式,又有深刻厚实的内涵,要让学生能够听懂音乐,能够用心灵去感受它.
音樂的訢賞在于對其本身的感受,無需讓學生按照同一箇思路去訢賞音樂,卻忽略瞭學生在訢賞音樂過程中的主動性.把握音樂訢賞的實質,使音樂訢賞課既有活潑新穎的形式,又有深刻厚實的內涵,要讓學生能夠聽懂音樂,能夠用心靈去感受它.
음악적흔상재우대기본신적감수,무수양학생안조동일개사로거흔상음악,각홀략료학생재흔상음악과정중적주동성.파악음악흔상적실질,사음악흔상과기유활발신영적형식,우유심각후실적내함,요양학생능구은동음악,능구용심령거감수타.
