教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
12期
9-10
,共2页
心理效应%和谐融洽%师生关系
心理效應%和諧融洽%師生關繫
심리효응%화해융흡%사생관계
心理效应在教育教学活动中有着重要的作用,教师要善于学习和运用心理效应原理,来规范和改善自己的教学和管理行为,建立和谐、融洽的师生关系.运用森林效应,建立良好氛围;活用目标效应,帮助每个学生确立人生走向;借助霍桑效应,及时疏导师生不良情绪;避免波纹效应,加强同辈群体指导;正视禁果效应,建立心理干预机制;把握南风效应,以积极、鼓励代替简单、粗暴的教育方式.
心理效應在教育教學活動中有著重要的作用,教師要善于學習和運用心理效應原理,來規範和改善自己的教學和管理行為,建立和諧、融洽的師生關繫.運用森林效應,建立良好氛圍;活用目標效應,幫助每箇學生確立人生走嚮;藉助霍桑效應,及時疏導師生不良情緒;避免波紋效應,加彊同輩群體指導;正視禁果效應,建立心理榦預機製;把握南風效應,以積極、鼓勵代替簡單、粗暴的教育方式.
심리효응재교육교학활동중유착중요적작용,교사요선우학습화운용심리효응원리,래규범화개선자기적교학화관리행위,건립화해、융흡적사생관계.운용삼림효응,건립량호분위;활용목표효응,방조매개학생학립인생주향;차조곽상효응,급시소도사생불량정서;피면파문효응,가강동배군체지도;정시금과효응,건립심리간예궤제;파악남풍효응,이적겁、고려대체간단、조폭적교육방식.
