借“形”发挥解“数”意——《认识小数》教学片段例谈
차“형”발휘해“수”의——《인식소수》교학편단례담
  • 万方数据
    教育研究与评论（小学教育教学版） 교육연구여평론（소학교육교학판）
    RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
    2014年 2期 73-75 ,共3页

    彭维庆%王凌

    팽유경%왕릉





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