教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
2期
122-125
,共4页
幼小过渡期%家庭教育%家长与幼儿%入学准备
幼小過渡期%傢庭教育%傢長與幼兒%入學準備
유소과도기%가정교육%가장여유인%입학준비
从幼儿园升入小学对大班幼儿来说是一次重要的转折,在学前教育的最后半年与小学教育的最初半年的“幼小过渡期”,对幼儿来说是一个很大的挑战.家庭教育是整个教育工程的基础和起点,家长应帮助幼儿做好入学准备工作,让幼儿顺利过渡到小学阶段.家长应从这些方面入手:营造良好的物质和心理学习环境,加强幼儿入学适应能力的培养,激发幼儿学习的兴趣,教给幼儿交往的技能,帮助幼儿养成好的习惯,更新自身教育观念.
從幼兒園升入小學對大班幼兒來說是一次重要的轉摺,在學前教育的最後半年與小學教育的最初半年的“幼小過渡期”,對幼兒來說是一箇很大的挑戰.傢庭教育是整箇教育工程的基礎和起點,傢長應幫助幼兒做好入學準備工作,讓幼兒順利過渡到小學階段.傢長應從這些方麵入手:營造良好的物質和心理學習環境,加彊幼兒入學適應能力的培養,激髮幼兒學習的興趣,教給幼兒交往的技能,幫助幼兒養成好的習慣,更新自身教育觀唸.
종유인완승입소학대대반유인래설시일차중요적전절,재학전교육적최후반년여소학교육적최초반년적“유소과도기”,대유인래설시일개흔대적도전.가정교육시정개교육공정적기출화기점,가장응방조유인주호입학준비공작,양유인순리과도도소학계단.가장응종저사방면입수:영조량호적물질화심이학습배경,가강유인입학괄응능력적배양,격발유인학습적흥취,교급유인교왕적기능,방조유인양성호적습관,경신자신교육관념.
