吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2014年
4期
104-106
,共3页
学习型社会%协同机制%实施策略
學習型社會%協同機製%實施策略
학습형사회%협동궤제%실시책략
为加快广州学习型社会建设,在“动员、协调、组织和实施”过程中引进协同机制,通过加强主体作用力、建立客体反馈渠道、促进客体向主体转化、建立支持平台增进系统内沟通和共同培育良好发展环境等有效策略,实现建设因素的有机联系与积极配合,促进社会成员的全面发展和社会价值的充分实现.
為加快廣州學習型社會建設,在“動員、協調、組織和實施”過程中引進協同機製,通過加彊主體作用力、建立客體反饋渠道、促進客體嚮主體轉化、建立支持平檯增進繫統內溝通和共同培育良好髮展環境等有效策略,實現建設因素的有機聯繫與積極配閤,促進社會成員的全麵髮展和社會價值的充分實現.
위가쾌엄주학습형사회건설,재“동원、협조、조직화실시”과정중인진협동궤제,통과가강주체작용력、건립객체반궤거도、촉진객체향주체전화、건립지지평태증진계통내구통화공동배육량호발전배경등유효책략,실현건설인소적유궤련계여적겁배합,촉진사회성원적전면발전화사회개치적충분실현.
