中学数学教学
中學數學教學
중학수학교학
HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHING
2014年
3期
10-13,20
,共5页
这节课从生活情景导入，利用变量分析法“润物无声”的推进教学过程，注重了知识的形成、学生的活动、教师的引导三条主线的和谐发展。诠释了教学中既关注结论、更关注过程的新课程理念和要求。用科学的眼光制定教学目标，用发展的眼光定位学生的学习目标，创造性地利用身边的各种教学资源，精心设计、水到渠成地形成概念，得出结论。
這節課從生活情景導入，利用變量分析法“潤物無聲”的推進教學過程，註重瞭知識的形成、學生的活動、教師的引導三條主線的和諧髮展。詮釋瞭教學中既關註結論、更關註過程的新課程理唸和要求。用科學的眼光製定教學目標，用髮展的眼光定位學生的學習目標，創造性地利用身邊的各種教學資源，精心設計、水到渠成地形成概唸，得齣結論。
저절과종생활정경도입，이용변량분석법“윤물무성”적추진교학과정，주중료지식적형성、학생적활동、교사적인도삼조주선적화해발전。전석료교학중기관주결론、경관주과정적신과정이념화요구。용과학적안광제정교학목표，용발전적안광정위학생적학습목표，창조성지이용신변적각충교학자원，정심설계、수도거성지형성개념，득출결론。
