现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2014年
5期
33-33
,共1页
非英语专业学生%元认知策略%大学英语学习
非英語專業學生%元認知策略%大學英語學習
비영어전업학생%원인지책략%대학영어학습
目前，大学英语教学理念随着社会的不断发展进步亦在不断转变，与时俱进。渐渐从研究教学方法转变到学生本身的学习策略研究，课堂教学也逐步由“教师为中心”向“学生为中心”转变。因此，元认知策略不断成为非英语专业学生在大学英语学习中的主要方法，使学生更好地提高自主学习的能力，掌握学习技巧，以适应我国大学英语教学和学习的现状。
目前，大學英語教學理唸隨著社會的不斷髮展進步亦在不斷轉變，與時俱進。漸漸從研究教學方法轉變到學生本身的學習策略研究，課堂教學也逐步由“教師為中心”嚮“學生為中心”轉變。因此，元認知策略不斷成為非英語專業學生在大學英語學習中的主要方法，使學生更好地提高自主學習的能力，掌握學習技巧，以適應我國大學英語教學和學習的現狀。
목전，대학영어교학이념수착사회적불단발전진보역재불단전변，여시구진。점점종연구교학방법전변도학생본신적학습책략연구，과당교학야축보유“교사위중심”향“학생위중심”전변。인차，원인지책략불단성위비영어전업학생재대학영어학습중적주요방법，사학생경호지제고자주학습적능력，장악학습기교，이괄응아국대학영어교학화학습적현상。
