科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
6期
43-43
,共1页
课堂提问%有效性%实践%思考
課堂提問%有效性%實踐%思攷
과당제문%유효성%실천%사고
课程教学改革的目标是摈弃以知识为本的、单一的教学理念，树立以人为本的育人理念，强调学生经历知识发生、发展过程中，体验与感悟生活与数学知识的联系，体会发展过程，在过程中理解并掌握知识，形成基本技能，形成基本的数学思想，形成基本的数学活动经验。并从丰富多彩的数学活动中激发情感，形成积极向上的、条理清晰的学习态度和习惯。
課程教學改革的目標是擯棄以知識為本的、單一的教學理唸，樹立以人為本的育人理唸，彊調學生經歷知識髮生、髮展過程中，體驗與感悟生活與數學知識的聯繫，體會髮展過程，在過程中理解併掌握知識，形成基本技能，形成基本的數學思想，形成基本的數學活動經驗。併從豐富多綵的數學活動中激髮情感，形成積極嚮上的、條理清晰的學習態度和習慣。
과정교학개혁적목표시빈기이지식위본적、단일적교학이념，수립이인위본적육인이념，강조학생경력지식발생、발전과정중，체험여감오생활여수학지식적련계，체회발전과정，재과정중리해병장악지식，형성기본기능，형성기본적수학사상，형성기본적수학활동경험。병종봉부다채적수학활동중격발정감，형성적겁향상적、조리청석적학습태도화습관。
