CAJ | 학술논문

作为一名长期担任音乐教育的工作者，我深深地体会到音乐教育在山区教育中还没得到很好的重视，虽然现在素质教育到处在大打旗鼓，在很多发达的地区也开展得如火如荼，《中国教育改革和发展纲要》指出，“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”上来。但是在山区这些地方，是不是真的能落到实处呢？素质教育真的能改变传统的应试教育吗？中学音乐教育是培养学生音乐才华的关键时期，也是让学生的音乐潜能得到挖掘与发挥的时期。因此，在新的《音乐课程标准》中提出了许多新的教育思想、教学方法和教学理念，确立了新的教学目标，值得我们从事音乐的教育工作者去学习。
작위일명장기담임음악교육적공작자，아심심지체회도음악교육재산구교육중환몰득도흔호적중시，수연현재소질교육도처재대타기고，재흔다발체적지구야개전득여화여도，《중국교육개혁화발전강요》지출，“중소학요유응시교육전향전면제고국민소질적궤도”상래。단시재산구저사지방，시불시진적능락도실처니？소질교육진적능개변전통적응시교육마？중학음악교육시배양학생음악재화적관건시기，야시양학생적음악잠능득도알굴여발휘적시기。인차，재신적《음악과정표준》중제출료허다신적교육사상、교학방법화교학이념，학립료신적교학목표，치득아문종사음악적교육공작자거학습。