考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
42期
41-41
,共1页
初高中衔接%语文教学%教学方式
初高中銜接%語文教學%教學方式
초고중함접%어문교학%교학방식
初高中语文教学的衔接与提升，处于初高中语文教学的夹缝中，融于初高中语文教学的环节内。本文探讨了如何将初高中语文教学通过有效沟通，融成一个整体，减小“裂缝”，做到平稳过渡，自然衔接，有效提升，使初升高的学生变被动学习为主动学习，尽快适应高中学习生活，提高学生的语文综合能力和素养。
初高中語文教學的銜接與提升，處于初高中語文教學的夾縫中，融于初高中語文教學的環節內。本文探討瞭如何將初高中語文教學通過有效溝通，融成一箇整體，減小“裂縫”，做到平穩過渡，自然銜接，有效提升，使初升高的學生變被動學習為主動學習，儘快適應高中學習生活，提高學生的語文綜閤能力和素養。
초고중어문교학적함접여제승，처우초고중어문교학적협봉중，융우초고중어문교학적배절내。본문탐토료여하장초고중어문교학통과유효구통，융성일개정체，감소“렬봉”，주도평은과도，자연함접，유효제승，사초승고적학생변피동학습위주동학습，진쾌괄응고중학습생활，제고학생적어문종합능력화소양。
