考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
42期
19-19,20
,共2页
高中物理教材%实验教学%拓展%创新%挖掘
高中物理教材%實驗教學%拓展%創新%挖掘
고중물리교재%실험교학%탁전%창신%알굴
中学物理教师应在认真解读教材的基础上，尽可能创造机会，让学生有更多参与实验、领悟实验思想的途径，从而增加实验教学的价值。教师应发挥自身的引领作用，充分利用教材，挖掘出有价值的教学资源，特别是实验教学资源。
中學物理教師應在認真解讀教材的基礎上，儘可能創造機會，讓學生有更多參與實驗、領悟實驗思想的途徑，從而增加實驗教學的價值。教師應髮揮自身的引領作用，充分利用教材，挖掘齣有價值的教學資源，特彆是實驗教學資源。
중학물리교사응재인진해독교재적기출상，진가능창조궤회，양학생유경다삼여실험、령오실험사상적도경，종이증가실험교학적개치。교사응발휘자신적인령작용，충분이용교재，알굴출유개치적교학자원，특별시실험교학자원。
