考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
41期
132-132,133
,共2页
力的分解%等效思想%数学方法%解题能力
力的分解%等效思想%數學方法%解題能力
력적분해%등효사상%수학방법%해제능력
“力的分解”中等效思想的渗透、数学方法的运用是优化学生思维品质、培养学生解题能力的重要途径。让学生在获得知识的同时，经历探究过程，是设计教学时应该重点关注的内容。
“力的分解”中等效思想的滲透、數學方法的運用是優化學生思維品質、培養學生解題能力的重要途徑。讓學生在穫得知識的同時，經歷探究過程，是設計教學時應該重點關註的內容。
“력적분해”중등효사상적삼투、수학방법적운용시우화학생사유품질、배양학생해제능력적중요도경。양학생재획득지식적동시，경력탐구과정，시설계교학시응해중점관주적내용。
