内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
6期
115-118,122
,共5页
三语教师%教师话语%语码转换结构类型%影响因素
三語教師%教師話語%語碼轉換結構類型%影響因素
삼어교사%교사화어%어마전환결구류형%영향인소
研究通过教学录像、录音和课堂观察及访谈收集数据,结合量化和质性研究方法,描述三位教师课堂话语分布特征的基础上,分析了内蒙古地区三语环境下初中英语教师采用不同结构类型语码转换的影响因素.研究发现教师采取不同结构类型的语码转换与教师的三语水平、美语教学经历、语言态度、民族/语言认同等因素密切相关.
研究通過教學錄像、錄音和課堂觀察及訪談收集數據,結閤量化和質性研究方法,描述三位教師課堂話語分佈特徵的基礎上,分析瞭內矇古地區三語環境下初中英語教師採用不同結構類型語碼轉換的影響因素.研究髮現教師採取不同結構類型的語碼轉換與教師的三語水平、美語教學經歷、語言態度、民族/語言認同等因素密切相關.
연구통과교학록상、록음화과당관찰급방담수집수거,결합양화화질성연구방법,묘술삼위교사과당화어분포특정적기출상,분석료내몽고지구삼어배경하초중영어교사채용불동결구류형어마전환적영향인소.연구발현교사채취불동결구류형적어마전환여교사적삼어수평、미어교학경력、어언태도、민족/어언인동등인소밀절상관.
