吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2014年
6期
110-111
,共2页
双因素理论%高校学生党员%成长引导%机制探微
雙因素理論%高校學生黨員%成長引導%機製探微
쌍인소이론%고교학생당원%성장인도%궤제탐미
美国心理学家赫茨伯格创立的“双因素理论”发现了成就、认可、学习本身等富有激励作用的因素.本文以赫茨伯格的双因素理论为视角,阐述双因素理论与高校学生党员成长工作的关系,并从高校学生党建工作的特征入手,合理运用保健因素和激励因素,提出应用双因素理论对高校学生党员成长工作有效引导的探索与思考.
美國心理學傢赫茨伯格創立的“雙因素理論”髮現瞭成就、認可、學習本身等富有激勵作用的因素.本文以赫茨伯格的雙因素理論為視角,闡述雙因素理論與高校學生黨員成長工作的關繫,併從高校學生黨建工作的特徵入手,閤理運用保健因素和激勵因素,提齣應用雙因素理論對高校學生黨員成長工作有效引導的探索與思攷.
미국심이학가혁자백격창립적“쌍인소이론”발현료성취、인가、학습본신등부유격려작용적인소.본문이혁자백격적쌍인소이론위시각,천술쌍인소이론여고교학생당원성장공작적관계,병종고교학생당건공작적특정입수,합리운용보건인소화격려인소,제출응용쌍인소이론대고교학생당원성장공작유효인도적탐색여사고.
