考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
11期
72
,共1页
小学数学课堂教学%生活化教学%教学氛围
小學數學課堂教學%生活化教學%教學氛圍
소학수학과당교학%생활화교학%교학분위
在小学数学教学实践中,科学创设符合小学生心理特征和学习兴趣的文化情境,以文化理念激发学生探索数学知识的求知欲望,把数学教学与多媒体信息技术有效结合,有利于提高学生的学习积极性,提高学生整体素质;加强数学教学与信息技术的融合,广泛运用计算机多媒体技术优势进行探索型教学活动,实现信息技术与数学课程资源的有效整合,有效提高小学数学课堂教学实效.
在小學數學教學實踐中,科學創設符閤小學生心理特徵和學習興趣的文化情境,以文化理唸激髮學生探索數學知識的求知欲望,把數學教學與多媒體信息技術有效結閤,有利于提高學生的學習積極性,提高學生整體素質;加彊數學教學與信息技術的融閤,廣汎運用計算機多媒體技術優勢進行探索型教學活動,實現信息技術與數學課程資源的有效整閤,有效提高小學數學課堂教學實效.
재소학수학교학실천중,과학창설부합소학생심리특정화학습흥취적문화정경,이문화이념격발학생탐색수학지식적구지욕망,파수학교학여다매체신식기술유효결합,유리우제고학생적학습적겁성,제고학생정체소질;가강수학교학여신식기술적융합,엄범운용계산궤다매체기술우세진행탐색형교학활동,실현신식기술여수학과정자원적유효정합,유효제고소학수학과당교학실효.
