天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2014年
1期
21-23
,共3页
民办高校%素质教育模式%研究%实践
民辦高校%素質教育模式%研究%實踐
민판고교%소질교육모식%연구%실천
目前我国已有的高校素质教育模式较适用于重点或普通本科高校的学生,民办高校如何根据自身的特点确定科学合理的素质教育目标,设计出实践性较强的素质教育教学模块,建立起“知行合一”的养成式素质教育课堂,摸索出符合学生发展需要的多元素质教育评价体系,就成为民办高校素质教育模式研究与实践的主要内容.
目前我國已有的高校素質教育模式較適用于重點或普通本科高校的學生,民辦高校如何根據自身的特點確定科學閤理的素質教育目標,設計齣實踐性較彊的素質教育教學模塊,建立起“知行閤一”的養成式素質教育課堂,摸索齣符閤學生髮展需要的多元素質教育評價體繫,就成為民辦高校素質教育模式研究與實踐的主要內容.
목전아국이유적고교소질교육모식교괄용우중점혹보통본과고교적학생,민판고교여하근거자신적특점학정과학합리적소질교육목표,설계출실천성교강적소질교육교학모괴,건립기“지행합일”적양성식소질교육과당,모색출부합학생발전수요적다원소질교육평개체계,취성위민판고교소질교육모식연구여실천적주요내용.
