物流科技
物流科技
물류과기
LOGISTICS MANAGEMENT
2014年
1期
29-30
,共2页
物流%实践教学%任务驱动%探索
物流%實踐教學%任務驅動%探索
물류%실천교학%임무구동%탐색
在物流管理实践教学过程中,以“任务驱动”模式为指导,充分运用各种实践手段,注重培养学生的动手操作能力,这是培养应用性人才的全新教学模式.文章总结了吉林大学珠海学院物流管理专业实践教学的困惑,探索了其实践培养经验,旨在为其他院校的物流专业实践教学提供借鉴.
在物流管理實踐教學過程中,以“任務驅動”模式為指導,充分運用各種實踐手段,註重培養學生的動手操作能力,這是培養應用性人纔的全新教學模式.文章總結瞭吉林大學珠海學院物流管理專業實踐教學的睏惑,探索瞭其實踐培養經驗,旨在為其他院校的物流專業實踐教學提供藉鑒.
재물류관리실천교학과정중,이“임무구동”모식위지도,충분운용각충실천수단,주중배양학생적동수조작능력,저시배양응용성인재적전신교학모식.문장총결료길림대학주해학원물류관리전업실천교학적곤혹,탐색료기실천배양경험,지재위기타원교적물류전업실천교학제공차감.
