柳州职业技术学院学报
柳州職業技術學院學報
류주직업기술학원학보
JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2014年
1期
70-72
,共3页
C#程序设计课程%教学方法%教学主体%集中评价环节
C#程序設計課程%教學方法%教學主體%集中評價環節
C#정서설계과정%교학방법%교학주체%집중평개배절
针对《C#程序设计》高职教学目前存在的一些问题提出若干改进方法.实践表明, “教学做一体”的教学模式, “项目导向,任务驱动”的教法,分组讨论开发的学法和集中评价环节充分以学生为主体,有效提高了学生的编程能力,交流沟通能力和团队合作能力.
針對《C#程序設計》高職教學目前存在的一些問題提齣若榦改進方法.實踐錶明, “教學做一體”的教學模式, “項目導嚮,任務驅動”的教法,分組討論開髮的學法和集中評價環節充分以學生為主體,有效提高瞭學生的編程能力,交流溝通能力和糰隊閤作能力.
침대《C#정서설계》고직교학목전존재적일사문제제출약간개진방법.실천표명, “교학주일체”적교학모식, “항목도향,임무구동”적교법,분조토론개발적학법화집중평개배절충분이학생위주체,유효제고료학생적편정능력,교류구통능력화단대합작능력.
