当代青年研究
噹代青年研究
당대청년연구
CONTEMPORARY YOUTH RESEARCH
2014年
1期
74-79
,共6页
大学生%社会性发展迟滞%测量
大學生%社會性髮展遲滯%測量
대학생%사회성발전지체%측량
社会性发展迟滞的大学生在认知方面表现出辩证思维不够成熟、对社会问题的关注内容简单化、人际认识自我中心化、对自我缺乏思考与规划倾向;在情感方面表现出对社会矛盾性,对他人不懂得关心、感恩,对自己表现出低自尊的特点;在行为方面表现出独立性差、生活自理能力不足,社会适应困难、不敢担当、自我控制能力弱等特点.过度保护、纵容的家庭教养方式以及社会媒体的不良舆论导向、道德滑坡、学校教育的缺陷等,在大学生的社会性发展迟滞中起了重要影响.为了促进大学生的社会性良好发展,必须借助全社会的力量,从社会的文化观念、社会大环境、学校、家庭等多方面入手进行教育和引导.
社會性髮展遲滯的大學生在認知方麵錶現齣辯證思維不夠成熟、對社會問題的關註內容簡單化、人際認識自我中心化、對自我缺乏思攷與規劃傾嚮;在情感方麵錶現齣對社會矛盾性,對他人不懂得關心、感恩,對自己錶現齣低自尊的特點;在行為方麵錶現齣獨立性差、生活自理能力不足,社會適應睏難、不敢擔噹、自我控製能力弱等特點.過度保護、縱容的傢庭教養方式以及社會媒體的不良輿論導嚮、道德滑坡、學校教育的缺陷等,在大學生的社會性髮展遲滯中起瞭重要影響.為瞭促進大學生的社會性良好髮展,必鬚藉助全社會的力量,從社會的文化觀唸、社會大環境、學校、傢庭等多方麵入手進行教育和引導.
사회성발전지체적대학생재인지방면표현출변증사유불구성숙、대사회문제적관주내용간단화、인제인식자아중심화、대자아결핍사고여규화경향;재정감방면표현출대사회모순성,대타인불동득관심、감은,대자기표현출저자존적특점;재행위방면표현출독립성차、생활자리능력불족,사회괄응곤난、불감담당、자아공제능력약등특점.과도보호、종용적가정교양방식이급사회매체적불량여론도향、도덕활파、학교교육적결함등,재대학생적사회성발전지체중기료중요영향.위료촉진대학생적사회성량호발전,필수차조전사회적역량,종사회적문화관념、사회대배경、학교、가정등다방면입수진행교육화인도.
