教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2014年
1期
46
,共1页
图式理论%牛津小学英语%快乐教学
圖式理論%牛津小學英語%快樂教學
도식이론%우진소학영어%쾌악교학
图式就是通过一个主题将与其相关的知识都组织起来进行表现的一种方式,它是教学中应用得比较广泛的一种方式,特别是用于某种调查中.对于现代小学英语教学来说,快乐教学是最重要的,学生学习得快乐才能真正愿意去学习知识,这样才能将英语主动学好.牛津小学英语教材在现代小学英语中应用得比较广泛,其教材的编排非常有特色,因此在进行牛津小学英语教学的时候教师一般都会采取特色的方式进行教学,这样才能达到效果.
圖式就是通過一箇主題將與其相關的知識都組織起來進行錶現的一種方式,它是教學中應用得比較廣汎的一種方式,特彆是用于某種調查中.對于現代小學英語教學來說,快樂教學是最重要的,學生學習得快樂纔能真正願意去學習知識,這樣纔能將英語主動學好.牛津小學英語教材在現代小學英語中應用得比較廣汎,其教材的編排非常有特色,因此在進行牛津小學英語教學的時候教師一般都會採取特色的方式進行教學,這樣纔能達到效果.
도식취시통과일개주제장여기상관적지식도조직기래진행표현적일충방식,타시교학중응용득비교엄범적일충방식,특별시용우모충조사중.대우현대소학영어교학래설,쾌악교학시최중요적,학생학습득쾌악재능진정원의거학습지식,저양재능장영어주동학호.우진소학영어교재재현대소학영어중응용득비교엄범,기교재적편배비상유특색,인차재진행우진소학영어교학적시후교사일반도회채취특색적방식진행교학,저양재능체도효과.
