牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）
牡丹江師範學院學報（哲學社會科學版）
모단강사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS' COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
3期
59-60
,共2页
澳大利亚%自主学习%参与式教学%解决对策
澳大利亞%自主學習%參與式教學%解決對策
오대리아%자주학습%삼여식교학%해결대책
澳大利亚“自主学习”教学模式是本着“以人为本”的教学理念，体现出了教学的灵活性和自主性，对中国的思想政治理论课教学具有很大的启示作用。
澳大利亞“自主學習”教學模式是本著“以人為本”的教學理唸，體現齣瞭教學的靈活性和自主性，對中國的思想政治理論課教學具有很大的啟示作用。
오대리아“자주학습”교학모식시본착“이인위본”적교학이념，체현출료교학적령활성화자주성，대중국적사상정치이론과교학구유흔대적계시작용。
