新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
4期
54-54
,共1页
兴趣%情境%游戏%一题多变%故事%课堂总结
興趣%情境%遊戲%一題多變%故事%課堂總結
흥취%정경%유희%일제다변%고사%과당총결
兴趣是人的一种积极的认识倾向。它推动人们去探求新的知识，发展新的能力。数学学习兴趣培养的方法是多种多样的，教师作为学生的引导者，要因材施教，灵活多变，把握学生的最佳心理状态，有意识地给教学注入一些兴奋剂，不失时机地激发学生的学习兴趣，调动他们的学习热情，变“要我学”为“我要学”。
興趣是人的一種積極的認識傾嚮。它推動人們去探求新的知識，髮展新的能力。數學學習興趣培養的方法是多種多樣的，教師作為學生的引導者，要因材施教，靈活多變，把握學生的最佳心理狀態，有意識地給教學註入一些興奮劑，不失時機地激髮學生的學習興趣，調動他們的學習熱情，變“要我學”為“我要學”。
흥취시인적일충적겁적인식경향。타추동인문거탐구신적지식，발전신적능력。수학학습흥취배양적방법시다충다양적，교사작위학생적인도자，요인재시교，령활다변，파악학생적최가심리상태，유의식지급교학주입일사흥강제，불실시궤지격발학생적학습흥취，조동타문적학습열정，변“요아학”위“아요학”。
