文艺生活·文海艺苑
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문예생활·문해예원
LITERARY GALLERY
2014年
6期
256-257
,共2页
劳动%社会人%美%自由创造%实践
勞動%社會人%美%自由創造%實踐
노동%사회인%미%자유창조%실천
在《1844年经济学哲学手稿》中马克思提出了“工人在改造自然的劳动中创造了财富和美”，我们可以概括为“劳动创造了美”命题，这对黑格尔和费尔巴哈的理论既是一种历史性的扬弃，又是一种开拓性的超越。职业教育相较于学术教育更有针对性，实践机会更大，可以说是最接近并通过劳动创造实现价值的教育。
在《1844年經濟學哲學手稿》中馬剋思提齣瞭“工人在改造自然的勞動中創造瞭財富和美”，我們可以概括為“勞動創造瞭美”命題，這對黑格爾和費爾巴哈的理論既是一種歷史性的颺棄，又是一種開拓性的超越。職業教育相較于學術教育更有針對性，實踐機會更大，可以說是最接近併通過勞動創造實現價值的教育。
재《1844년경제학철학수고》중마극사제출료“공인재개조자연적노동중창조료재부화미”，아문가이개괄위“노동창조료미”명제，저대흑격이화비이파합적이론기시일충역사성적양기，우시일충개탁성적초월。직업교육상교우학술교육경유침대성，실천궤회경대，가이설시최접근병통과노동창조실현개치적교육。
