CAJ | 학술논문

作为高校美术专业教师，自从事水彩画教学以来，如何提高水彩画教学效果，成为笔者一直在思考的问题。高校美术专业教师应结合学科的要求和学生的实际，充分发挥主观能动性，思考怎样开展教学，提高水彩画教学效果。教师在教学过程中应坚持“授之以鱼不如授之以渔”的教学方式，积极转变教学方式，同时，采取有效措施，不断激发学生学习潜力，在教学过程中，尊重学生个性，不断开发学生的“闪光点”，调动学生学习兴趣，促进其实现学生内在个性与绘画技法的对接，从而更好地开展美术教学效果。本文从高校教学实践出发，经过分析后，提出了提升高校美术专业水彩画教学效果的途径，具体包括以学生为主体，循序渐进开展教学，准确把握水彩画课程要义，进一步促进教学效果，积极开展水彩画临摹，促进学生技法积累，积极开展水彩画作品赏析，开拓学生视野，引导学生开展水彩画教学实验，使学生实现写生到创作的升华，以期能推进美术教学的发展。
작위고교미술전업교사，자종사수채화교학이래，여하제고수채화교학효과，성위필자일직재사고적문제。고교미술전업교사응결합학과적요구화학생적실제，충분발휘주관능동성，사고즘양개전교학，제고수채화교학효과。교사재교학과정중응견지“수지이어불여수지이어”적교학방식，적겁전변교학방식，동시，채취유효조시，불단격발학생학습잠력，재교학과정중，존중학생개성，불단개발학생적“섬광점”，조동학생학습흥취，촉진기실현학생내재개성여회화기법적대접，종이경호지개전미술교학효과。본문종고교교학실천출발，경과분석후，제출료제승고교미술전업수채화교학효과적도경，구체포괄이학생위주체，순서점진개전교학，준학파악수채화과정요의，진일보촉진교학효과，적겁개전수채화림모，촉진학생기법적루，적겁개전수채화작품상석，개탁학생시야，인도학생개전수채화교학실험，사학생실현사생도창작적승화，이기능추진미술교학적발전。