文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
10期
123-125
,共3页
人格%教育%心态%理智%自信
人格%教育%心態%理智%自信
인격%교육%심태%리지%자신
培养全面发展的人才是教育的最终目标，然而目前现实生活中的教育管理体系已经影响到了孩子们的健全发展，过重的课业负担导致某些学生恐惧、厌倦的心理和精力的耗竭，限制和压抑了其个性生命力的发展，导致了人格塑造的畸形化和心智发展的褊狭化。家长和教师要一起努力，改变学生的心理状态。
培養全麵髮展的人纔是教育的最終目標，然而目前現實生活中的教育管理體繫已經影響到瞭孩子們的健全髮展，過重的課業負擔導緻某些學生恐懼、厭倦的心理和精力的耗竭，限製和壓抑瞭其箇性生命力的髮展，導緻瞭人格塑造的畸形化和心智髮展的褊狹化。傢長和教師要一起努力，改變學生的心理狀態。
배양전면발전적인재시교육적최종목표，연이목전현실생활중적교육관리체계이경영향도료해자문적건전발전，과중적과업부담도치모사학생공구、염권적심리화정력적모갈，한제화압억료기개성생명력적발전，도치료인격소조적기형화화심지발전적편협화。가장화교사요일기노력，개변학생적심리상태。
