中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
16期
109-109,52
,共2页
参与课堂教学%创新能力%有效互动%情感体验
參與課堂教學%創新能力%有效互動%情感體驗
삼여과당교학%창신능력%유효호동%정감체험
评课是在课堂教学领域内，根据现代教学理论，运用现场观察的手段，收集课堂教学过程的事实性材料，对能够认识和进行评价判断的教师、学生行为及这些行为所导致的结果，作出价值判断的过程。
評課是在課堂教學領域內，根據現代教學理論，運用現場觀察的手段，收集課堂教學過程的事實性材料，對能夠認識和進行評價判斷的教師、學生行為及這些行為所導緻的結果，作齣價值判斷的過程。
평과시재과당교학영역내，근거현대교학이론，운용현장관찰적수단，수집과당교학과정적사실성재료，대능구인식화진행평개판단적교사、학생행위급저사행위소도치적결과，작출개치판단적과정。
