中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
16期
26-26
,共1页
学困生%高中数学%转化策略
學睏生%高中數學%轉化策略
학곤생%고중수학%전화책략
学困生是指智力正常，但学习效果低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。这些学生的感官和智力正常，但学习结果却远未达到教学目标。如何实现高中数学教学中学困生的顺利转化呢？在本文中，笔者将对其形成的内外因进行探讨，然后就转化策略略陈管见。
學睏生是指智力正常，但學習效果低下，達不到國傢規定的教學大綱要求的學生。這些學生的感官和智力正常，但學習結果卻遠未達到教學目標。如何實現高中數學教學中學睏生的順利轉化呢？在本文中，筆者將對其形成的內外因進行探討，然後就轉化策略略陳管見。
학곤생시지지력정상，단학습효과저하，체불도국가규정적교학대강요구적학생。저사학생적감관화지력정상，단학습결과각원미체도교학목표。여하실현고중수학교학중학곤생적순리전화니？재본문중，필자장대기형성적내외인진행탐토，연후취전화책략략진관견。
