中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
13期
117-118
,共2页
大数据%教学行为%学习行为%学习分析
大數據%教學行為%學習行為%學習分析
대수거%교학행위%학습행위%학습분석
课堂教学研究中，大数据的定量研究方法比定性方法更科学、准确。本文通过对教师教和学生学两类行为进行分析，介绍了课堂中产生的大数据的用途、收集和分析方法，以期为研究者提供一种新的课堂教学研究视角。
課堂教學研究中，大數據的定量研究方法比定性方法更科學、準確。本文通過對教師教和學生學兩類行為進行分析，介紹瞭課堂中產生的大數據的用途、收集和分析方法，以期為研究者提供一種新的課堂教學研究視角。
과당교학연구중，대수거적정량연구방법비정성방법경과학、준학。본문통과대교사교화학생학량류행위진행분석，개소료과당중산생적대수거적용도、수집화분석방법，이기위연구자제공일충신적과당교학연구시각。
