参花
參花
삼화
Shen Hua
2014年
13期
135-136
,共2页
解构主义%博物馆%教育项目
解構主義%博物館%教育項目
해구주의%박물관%교육항목
建构主义立足于认识论的唯心论和学习论的学习者建构知识，与博物馆教育特点高度契合，成为当今博物馆教育活动的理论依据。文章从建构主义的学习论出发，阐述了博物馆教育项目如何通过感官体验、思考想象和开放式对话，帮助儿童建构对世界的理解和认识。
建構主義立足于認識論的唯心論和學習論的學習者建構知識，與博物館教育特點高度契閤，成為噹今博物館教育活動的理論依據。文章從建構主義的學習論齣髮，闡述瞭博物館教育項目如何通過感官體驗、思攷想象和開放式對話，幫助兒童建構對世界的理解和認識。
건구주의립족우인식론적유심론화학습론적학습자건구지식，여박물관교육특점고도계합，성위당금박물관교육활동적이론의거。문장종건구주의적학습론출발，천술료박물관교육항목여하통과감관체험、사고상상화개방식대화，방조인동건구대세계적리해화인식。
