中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
18期
94-94,95
,共2页
学生%反思%思维瓶颈
學生%反思%思維瓶頸
학생%반사%사유병경
新课标指出要注重培养学生反思自己思考过程的意识，通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验。培养学生的反思的习惯体现了新课程的理念，它有助于提高学生的理解能力；有助于提高学生的分析能力；有助于提高学生的归纳能力；为解决学生学习上的思维瓶颈奠定基础。
新課標指齣要註重培養學生反思自己思攷過程的意識，通過對解決問題過程的反思，穫得解決問題的經驗。培養學生的反思的習慣體現瞭新課程的理唸，它有助于提高學生的理解能力；有助于提高學生的分析能力；有助于提高學生的歸納能力；為解決學生學習上的思維瓶頸奠定基礎。
신과표지출요주중배양학생반사자기사고과정적의식，통과대해결문제과정적반사，획득해결문제적경험。배양학생적반사적습관체현료신과정적이념，타유조우제고학생적리해능력；유조우제고학생적분석능력；유조우제고학생적귀납능력；위해결학생학습상적사유병경전정기출。
