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OCCUPATION
2014年
18期
178-179
,共2页
信息化教学%畜牧兽医
信息化教學%畜牧獸醫
신식화교학%축목수의
信息化教学是借助现代信息技术组织的教学活动。我们通过调研和与企业合作，建立了“弹性学训交替，分段能力递进”三段式人才培养模式，并重构畜牧兽医专业课程体系，将4门专业核心课程和4门专业支撑课程与信息化技术进行整合，建设教学资源库、开展信息化教学，通过信息化教学的实施和教学质量的评价，提高了教学效果。
信息化教學是藉助現代信息技術組織的教學活動。我們通過調研和與企業閤作，建立瞭“彈性學訓交替，分段能力遞進”三段式人纔培養模式，併重構畜牧獸醫專業課程體繫，將4門專業覈心課程和4門專業支撐課程與信息化技術進行整閤，建設教學資源庫、開展信息化教學，通過信息化教學的實施和教學質量的評價，提高瞭教學效果。
신식화교학시차조현대신식기술조직적교학활동。아문통과조연화여기업합작，건립료“탄성학훈교체，분단능력체진”삼단식인재배양모식，병중구축목수의전업과정체계，장4문전업핵심과정화4문전업지탱과정여신식화기술진행정합，건설교학자원고、개전신식화교학，통과신식화교학적실시화교학질량적평개，제고료교학효과。
