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2014年
18期
144-145
,共2页
优化教学%英语%兴趣
優化教學%英語%興趣
우화교학%영어%흥취
随着我国经济的迅速发展,企业对技工人才的外语有了新的要求。目前技工教育非常重视英语课程的开设,然而广大技校学生对于英语学习一直处于一种被动学习的状态。归根到底是因为技校生的英语基础比较薄弱,且学习兴趣不高。因此如何激发学生学习英语的兴趣,调动学生由被动学习为主动学习,是当前英语教学的一个重要课题。本文以商品经营英语的教学为例,探讨如何通过优化英语课堂教学来激发学生学习兴趣。
隨著我國經濟的迅速髮展,企業對技工人纔的外語有瞭新的要求。目前技工教育非常重視英語課程的開設,然而廣大技校學生對于英語學習一直處于一種被動學習的狀態。歸根到底是因為技校生的英語基礎比較薄弱,且學習興趣不高。因此如何激髮學生學習英語的興趣,調動學生由被動學習為主動學習,是噹前英語教學的一箇重要課題。本文以商品經營英語的教學為例,探討如何通過優化英語課堂教學來激髮學生學習興趣。
수착아국경제적신속발전,기업대기공인재적외어유료신적요구。목전기공교육비상중시영어과정적개설,연이엄대기교학생대우영어학습일직처우일충피동학습적상태。귀근도저시인위기교생적영어기출비교박약,차학습흥취불고。인차여하격발학생학습영어적흥취,조동학생유피동학습위주동학습,시당전영어교학적일개중요과제。본문이상품경영영어적교학위례,탐토여하통과우화영어과당교학래격발학생학습흥취。