CAJ | 학술논문

目的：探讨非语言性沟通在儿科护理的应用效果。方法：选取我院2012年1月至2013年1月收治82例患儿为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组采用语言性沟通技巧与患儿进行沟通与交流，观察组患儿在语言性沟通基础之上实施非语言性沟通。比较两组患儿服药依从性、哭闹次数、住院时间、患儿家属对护理满意度。结果：观察组患儿在服药依从性、哭闹次数、住院时间及其家属对护理质量的满意度均优于对照组，存在显著性差异( P<0.05)，具有统计学意义。结论：儿科护理过程中在语言性沟通之上实施非语言性沟通不仅减少患儿的哭闹次数、缩短住院时间，而且提高了患儿的服药依从性和患儿家属对护理质量的满意度。
목적：탐토비어언성구통재인과호리적응용효과。방법：선취아원2012년1월지2013년1월수치82례환인위연구대상，수궤분성대조조화관찰조，대조조채용어언성구통기교여환인진행구통여교류，관찰조환인재어언성구통기출지상실시비어언성구통。비교량조환인복약의종성、곡료차수、주원시간、환인가속대호리만의도。결과：관찰조환인재복약의종성、곡료차수、주원시간급기가속대호리질량적만의도균우우대조조，존재현저성차이( P<0.05)，구유통계학의의。결론：인과호리과정중재어언성구통지상실시비어언성구통불부감소환인적곡료차수、축단주원시간，이차제고료환인적복약의종성화환인가속대호리질량적만의도。