医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2014年
18期
122-123
,共2页
剖宫产%护理%阶段性持续性健康教育
剖宮產%護理%階段性持續性健康教育
부궁산%호리%계단성지속성건강교육
目的：针对临床剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用价值进行分析研究。方法随机选择2013年2月～2014年2月在我院进行剖宫产生产的产妇80例作为本次研究的对象，将其平均分为对照组和观察组。对照组产妇在手术围期进行常规护理，观察组在常规护理的基础上，给予产妇除阶段性持续性健康教育。对两组患者的安全感、焦虑、术后恢复等进行对比分析。结果观察组都和对照组患者护理后的焦虑、安全感有显著的差异，且观察组的结果优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者术后恢复质量高于对照组，且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论在剖宫产护理中，对产妇实施阶段性的持续性健康教育，可以将患者手术围期的焦虑不安等状况改善，促进产妇术后的恢复，为此可以将阶段性持续健康教育在临床护理中进行推广使用。
目的：針對臨床剖宮產護理中階段性持續健康教育的應用價值進行分析研究。方法隨機選擇2013年2月～2014年2月在我院進行剖宮產生產的產婦80例作為本次研究的對象，將其平均分為對照組和觀察組。對照組產婦在手術圍期進行常規護理，觀察組在常規護理的基礎上，給予產婦除階段性持續性健康教育。對兩組患者的安全感、焦慮、術後恢複等進行對比分析。結果觀察組都和對照組患者護理後的焦慮、安全感有顯著的差異，且觀察組的結果優于對照組，P＜0.05，具有統計學意義。觀察組患者術後恢複質量高于對照組，且有顯著差異，P＜0.05，具有統計學意義。結論在剖宮產護理中，對產婦實施階段性的持續性健康教育，可以將患者手術圍期的焦慮不安等狀況改善，促進產婦術後的恢複，為此可以將階段性持續健康教育在臨床護理中進行推廣使用。
목적：침대림상부궁산호리중계단성지속건강교육적응용개치진행분석연구。방법수궤선택2013년2월～2014년2월재아원진행부궁산생산적산부80례작위본차연구적대상，장기평균분위대조조화관찰조。대조조산부재수술위기진행상규호리，관찰조재상규호리적기출상，급여산부제계단성지속성건강교육。대량조환자적안전감、초필、술후회복등진행대비분석。결과관찰조도화대조조환자호리후적초필、안전감유현저적차이，차관찰조적결과우우대조조，P＜0.05，구유통계학의의。관찰조환자술후회복질량고우대조조，차유현저차이，P＜0.05，구유통계학의의。결론재부궁산호리중，대산부실시계단성적지속성건강교육，가이장환자수술위기적초필불안등상황개선，촉진산부술후적회복，위차가이장계단성지속건강교육재림상호리중진행추엄사용。
