散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2014年
5期
68-68
,共1页
综合性学习%反馈与评价%教学观
綜閤性學習%反饋與評價%教學觀
종합성학습%반궤여평개%교학관
“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”语文综合性学习是基础教育课程改革的理念在语文学科课程改革中的体现。它从根本上改变了学生语文的学习方式，把学生从被动、接受式的学习中转变到自主、合作、探究学习中来，确立了新的课程观和教学观。
“綜閤性學習主要體現為語文知識的綜閤運用，聽說讀寫能力的整體髮展，語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結閤。”語文綜閤性學習是基礎教育課程改革的理唸在語文學科課程改革中的體現。它從根本上改變瞭學生語文的學習方式，把學生從被動、接受式的學習中轉變到自主、閤作、探究學習中來，確立瞭新的課程觀和教學觀。
“종합성학습주요체현위어문지식적종합운용，은설독사능력적정체발전，어문과정여기타과정적구통、서본학습여실천활동적긴밀결합。”어문종합성학습시기출교육과정개혁적이념재어문학과과정개혁중적체현。타종근본상개변료학생어문적학습방식，파학생종피동、접수식적학습중전변도자주、합작、탐구학습중래，학립료신적과정관화교학관。
