CAJ | 학술논문

语文综合性学习是基础教育课程改革的理念在语文学科课程改革中的体现。它的理论模型来自杜威的实用主义、皮亚杰的建构主义和多重智力学说的统整。语文综合性学习从根本上改变了学生语文的学习方式，把学生从被动、接受式的学习中转变到自主学习、合作学习与探究学习，确立了新的课程观和教学观？。
어문종합성학습시기출교육과정개혁적이념재어문학과과정개혁중적체현。타적이론모형래자두위적실용주의、피아걸적건구주의화다중지역학설적통정。어문종합성학습종근본상개변료학생어문적학습방식，파학생종피동、접수식적학습중전변도자주학습、합작학습여탐구학습，학립료신적과정관화교학관？。