西藏教育
西藏教育
서장교육
TIBET EDUCATION
2014年
6期
36-38
,共3页
刘丽军%景艳%何瑛%岳秋娟
劉麗軍%景豔%何瑛%嶽鞦娟
류려군%경염%하영%악추연
基础护理学%PBL教学法%藏族护生
基礎護理學%PBL教學法%藏族護生
기출호이학%PBL교학법%장족호생
笔者对我院藏族护理本科生实验组采用PBL教学法，对照组采用传统的多媒体课件进行讲授的方法。结果显示PBL教学法能提高教学质量、活跃课堂气氛、激发学生主动学习的兴趣、培养学生解决问题、交流沟通、团结协作、创新思维的能力，提高教师综合能力及教学水平，在今后的教学中值得推广。
筆者對我院藏族護理本科生實驗組採用PBL教學法，對照組採用傳統的多媒體課件進行講授的方法。結果顯示PBL教學法能提高教學質量、活躍課堂氣氛、激髮學生主動學習的興趣、培養學生解決問題、交流溝通、糰結協作、創新思維的能力，提高教師綜閤能力及教學水平，在今後的教學中值得推廣。
필자대아원장족호리본과생실험조채용PBL교학법，대조조채용전통적다매체과건진행강수적방법。결과현시PBL교학법능제고교학질량、활약과당기분、격발학생주동학습적흥취、배양학생해결문제、교류구통、단결협작、창신사유적능력，제고교사종합능력급교학수평，재금후적교학중치득추엄。
