上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
7期
30-32
,共3页
普高生%三校生%学习力%调查
普高生%三校生%學習力%調查
보고생%삼교생%학습력%조사
“三校生”即来自技校(技工学校)、中专(中等专业学校)或职高{职业高级中学/高级职业中学(简称职业高中)}的学生的统称,“普高生”指来自于全日制普通高级中学(简称普通高中)的学生。调查结果表明,二者在学习态度、学习倦怠或自主学习方面差异并不显著,某些方面“三校生”甚至高于“普高生”;在学习力方面,二者有一定差异,“三校生”在学习方法上有所欠缺,在人际交往、专业技能方面具有更好的表现。
“三校生”即來自技校(技工學校)、中專(中等專業學校)或職高{職業高級中學/高級職業中學(簡稱職業高中)}的學生的統稱,“普高生”指來自于全日製普通高級中學(簡稱普通高中)的學生。調查結果錶明,二者在學習態度、學習倦怠或自主學習方麵差異併不顯著,某些方麵“三校生”甚至高于“普高生”;在學習力方麵,二者有一定差異,“三校生”在學習方法上有所欠缺,在人際交往、專業技能方麵具有更好的錶現。
“삼교생”즉래자기교(기공학교)、중전(중등전업학교)혹직고{직업고급중학/고급직업중학(간칭직업고중)}적학생적통칭,“보고생”지래자우전일제보통고급중학(간칭보통고중)적학생。조사결과표명,이자재학습태도、학습권태혹자주학습방면차이병불현저,모사방면“삼교생”심지고우“보고생”;재학습력방면,이자유일정차이,“삼교생”재학습방법상유소흠결,재인제교왕、전업기능방면구유경호적표현。