科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
9期
158-158
,共1页
小学语文%识字教学%策略
小學語文%識字教學%策略
소학어문%식자교학%책략
识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体，要遵循从简到繁、从易到难的过程，先独体字后合体字，充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学，应用多种方法，激发孩子们学习汉字的热情，辅以识字规律指导，为学生上好识字入门课。
識字教學是低年級語文教學中一項重要而艱巨的任務。漢字是音、形、義的統一體，要遵循從簡到繁、從易到難的過程，先獨體字後閤體字，充分利用漢字的形聲聯繫、形意聯繫、聲義聯繫設計教學，應用多種方法，激髮孩子們學習漢字的熱情，輔以識字規律指導，為學生上好識字入門課。
식자교학시저년급어문교학중일항중요이간거적임무。한자시음、형、의적통일체，요준순종간도번、종역도난적과정，선독체자후합체자，충분이용한자적형성련계、형의련계、성의련계설계교학，응용다충방법，격발해자문학습한자적열정，보이식자규률지도，위학생상호식자입문과。
