科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
9期
107-107
,共1页
小学音乐%流行音乐教学
小學音樂%流行音樂教學
소학음악%류행음악교학
现在的学生都喜欢音乐。面对铺天盖地的流行音乐，我们和许多音乐教师一样，常常面临尴尬：学生唱课本歌曲味同嚼蜡，唱流行音乐却有滋有味。但并不是所有的流行音乐都适合孩子，怎样引导学生走出水中望月、雾里看花的视角，更成熟理智地面对流行音乐？如何选择一些积极向上、有益于身心健康成长的流行音乐渗透到我们音乐课堂中？作为教师的我们应该担起这个重任。
現在的學生都喜歡音樂。麵對鋪天蓋地的流行音樂，我們和許多音樂教師一樣，常常麵臨尷尬：學生唱課本歌麯味同嚼蠟，唱流行音樂卻有滋有味。但併不是所有的流行音樂都適閤孩子，怎樣引導學生走齣水中望月、霧裏看花的視角，更成熟理智地麵對流行音樂？如何選擇一些積極嚮上、有益于身心健康成長的流行音樂滲透到我們音樂課堂中？作為教師的我們應該擔起這箇重任。
현재적학생도희환음악。면대포천개지적류행음악，아문화허다음악교사일양，상상면림감개：학생창과본가곡미동작사，창류행음악각유자유미。단병불시소유적류행음악도괄합해자，즘양인도학생주출수중망월、무리간화적시각，경성숙리지지면대류행음악？여하선택일사적겁향상、유익우신심건강성장적류행음악삼투도아문음악과당중？작위교사적아문응해담기저개중임。
