CAJ | 학술논문

在传统的语文教学过程中，教师还是以教学生“啃书本”的教学方式为主。通过这样的教学手段教出来的学生，多数只能对所学文章有一个基本了解，而对教材中所要求的语言学习却是知之甚少。新课程改革要求高中学生在语文学习过程中，要提升自己的语言应用能力，提升自己的语文专业素养，这一要求也给广大高中语文教师带来了新的挑战。但有挑战出现就必定也会有机遇相伴随，高中的语文教学怎样才能把语文之道传递给学生，如何凸显语文的人文性与功能性，这也是高中语文教师必须要抓住的机会。只有把新课改下的机遇不断发展壮大，学生学习语文时的阻力才会越小。
재전통적어문교학과정중，교사환시이교학생“습서본”적교학방식위주。통과저양적교학수단교출래적학생，다수지능대소학문장유일개기본료해，이대교재중소요구적어언학습각시지지심소。신과정개혁요구고중학생재어문학습과정중，요제승자기적어언응용능력，제승자기적어문전업소양，저일요구야급엄대고중어문교사대래료신적도전。단유도전출현취필정야회유궤우상반수，고중적어문교학즘양재능파어문지도전체급학생，여하철현어문적인문성여공능성，저야시고중어문교사필수요조주적궤회。지유파신과개하적궤우불단발전장대，학생학습어문시적조력재회월소。