大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
11期
164-165
,共2页
任务驱动%C语言%实践教学
任務驅動%C語言%實踐教學
임무구동%C어언%실천교학
C语言程序设计是许多高校针对理工类专业所开设的公共基础课程,目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维方式和动手能力,其课程实践操作性很强。为促使C语言课程具有更好的教学效果,教师应当在注重理论教学的同时,深入地研究课程实践教学的体系、内容和组织方式,不断探索好的方法并加以改革,从而提高实践教学水平,增强学生的创新能力。
C語言程序設計是許多高校針對理工類專業所開設的公共基礎課程,目的在于培養學生利用計算機解決問題的思維方式和動手能力,其課程實踐操作性很彊。為促使C語言課程具有更好的教學效果,教師應噹在註重理論教學的同時,深入地研究課程實踐教學的體繫、內容和組織方式,不斷探索好的方法併加以改革,從而提高實踐教學水平,增彊學生的創新能力。
C어언정서설계시허다고교침대리공류전업소개설적공공기출과정,목적재우배양학생이용계산궤해결문제적사유방식화동수능력,기과정실천조작성흔강。위촉사C어언과정구유경호적교학효과,교사응당재주중이론교학적동시,심입지연구과정실천교학적체계、내용화조직방식,불단탐색호적방법병가이개혁,종이제고실천교학수평,증강학생적창신능력。