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대학교육
University Education
2014年
11期
147-148
,共2页
核心实例%金工实习%教学模式%教学实践
覈心實例%金工實習%教學模式%教學實踐
핵심실례%금공실습%교학모식%교학실천
金工实习实训课教学思路的不正确、教学管理模式的封闭、教学内容的陈旧和实践教学方式方法的被动严重阻碍着当前金工实习教学水平的提升和复合型人才的培养,必须对原有的金工实习的教学模式进行改革;实习实训课程组织以一个典型的、学生感兴趣的、涵盖我校金工实习大部分工种的实例为主线,每一工种完成一个工序,将所有工种进行相互连贯,逐步展开实训课程内容,最终得到完整的作品;通过对实践教学方式和手段的改革,实现实践教学质量和效益的提高。
金工實習實訓課教學思路的不正確、教學管理模式的封閉、教學內容的陳舊和實踐教學方式方法的被動嚴重阻礙著噹前金工實習教學水平的提升和複閤型人纔的培養,必鬚對原有的金工實習的教學模式進行改革;實習實訓課程組織以一箇典型的、學生感興趣的、涵蓋我校金工實習大部分工種的實例為主線,每一工種完成一箇工序,將所有工種進行相互連貫,逐步展開實訓課程內容,最終得到完整的作品;通過對實踐教學方式和手段的改革,實現實踐教學質量和效益的提高。
금공실습실훈과교학사로적불정학、교학관리모식적봉폐、교학내용적진구화실천교학방식방법적피동엄중조애착당전금공실습교학수평적제승화복합형인재적배양,필수대원유적금공실습적교학모식진행개혁;실습실훈과정조직이일개전형적、학생감흥취적、함개아교금공실습대부분공충적실례위주선,매일공충완성일개공서,장소유공충진행상호련관,축보전개실훈과정내용,최종득도완정적작품;통과대실천교학방식화수단적개혁,실현실천교학질량화효익적제고。