CAJ | 학술논문

在本科专业课学习过程中，有意识地通过实践教学激发大学生的创新能力，提高大学生对专业知识的认知深度，是提升其自身素质增强就业竞争力的需要，也是其成为具有创新和创业能力的复合型人才的先决条件。在环境类课程“环境工程学”教学过程中，通过应用“问题-实践-反馈”式的教学过程，可以激发学生探索问题的原动力，提高创新意识，增强理论知识的认知水平，形成明晰的思维脉络，收到很好的教学效果。
재본과전업과학습과정중，유의식지통과실천교학격발대학생적창신능력，제고대학생대전업지식적인지심도，시제승기자신소질증강취업경쟁력적수요，야시기성위구유창신화창업능력적복합형인재적선결조건。재배경류과정“배경공정학”교학과정중，통과응용“문제-실천-반궤”식적교학과정，가이격발학생탐색문제적원동력，제고창신의식，증강이론지식적인지수평，형성명석적사유맥락，수도흔호적교학효과。