CAJ | 학술논문

目的：探讨不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法：选取60例糖尿病患者为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组30例，对照组采用常规健康教育模式，观察组采取强化式健康教育模式（连续5 d的健康教育＋出院随访），比较两组患者的健康教育效果。结果：观察组患者自我管理水平明显优于对照组，血糖指标达标率均明显高于对照组（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：强化式健康教育模式在糖尿病患者中的应用可更好的提高患者自我管理水平，提高血糖控制达标率，临床应用值得推广。
목적：탐토불동건강교육모식대당뇨병환자자아관리수평적영향。방법：선취60례당뇨병환자위연구대상，수궤장기분위관찰조화대조조，매조30례，대조조채용상규건강교육모식，관찰조채취강화식건강교육모식（련속5 d적건강교육＋출원수방），비교량조환자적건강교육효과。결과：관찰조환자자아관리수평명현우우대조조，혈당지표체표솔균명현고우대조조（P＜0.05）차이구유통계학의의。결론：강화식건강교육모식재당뇨병환자중적응용가경호적제고환자자아관리수평，제고혈당공제체표솔，림상응용치득추엄。