CAJ | 학술논문

图形体验为儿童多元智能发展的一个重要组成部分，作为一种感知在体验过程中具有促进"表象性质"发展的作用，是儿童探索、建构并和客体世界联系的有效途径，为儿童智能的良性发展夯实了基础，对儿童阶段性转化也具有重要意义。本文分析了图形体验和儿童智能发展的关系，着重探讨了儿童图形体验的阶段划分及其特点，并阐述了儿童图形体验对儿童智能发展的评估作用，以供参考。
도형체험위인동다원지능발전적일개중요조성부분，작위일충감지재체험과정중구유촉진"표상성질"발전적작용，시인동탐색、건구병화객체세계련계적유효도경，위인동지능적량성발전항실료기출，대인동계단성전화야구유중요의의。본문분석료도형체험화인동지능발전적관계，착중탐토료인동도형체험적계단화분급기특점，병천술료인동도형체험대인동지능발전적평고작용，이공삼고。